編按

曹賜固醫生出生於民前九年，卒於1992年11月8日，高齡九十。

他出身於農家，小學六年保持著第一名的優異成績後，考進台北師範學校五年制本科部，後服務於台北市蓬萊女子公學校。在女子公學校的八個月裡，他做到了讓校長讚賞他、願意重用他的地步，他卻暗下赴日進修的決心，毅然決然地辭職、賠公款後赴日。在日本努力惡補師範學校裡疏忽的英、數後，他考上了盛岡的岩手醫專，成為了一名大夫。

曹賜固醫師畢業後返台，為故鄉服務。他先在「赤十字台灣支部醫院」（今臺北市立聯合醫院中興院區）內科擔任醫師，後在大西路84號開設「士林診所」。此時，台灣已經被捲入了日本的大東亞夢中，曹賜固醫生先後三次被徵召為南洋軍醫，但最終皆倖免於難。

光復後，曹賜固醫師擔任了一段時間的士林國小校醫。當時士林國小的衛生室沒有合格的醫護人員，只有一位女幹事充當護士，學生們若受傷或是腹痛、嘔吐等緊急狀況，全仰賴士林國小附近的士林診所。每學期的健康檢查和預防注射，全校的同學也都仰賴曹醫生的問診和注射。曹醫生在士林行醫時，也提供「往診」（醫師到病人家裡看病）的服務。如果病人發高燒或是不良於行，曹醫生會搭人力車（隨著時代演變，改成三輪車、計程車等），或甚至直接步行前往病人家中看病。碰到病情嚴重的病人，也會叮囑他儘快轉往大醫院就診，而不會給予病人錯誤的希望，耽誤治療的黃金時間。曹醫師的仁心良術嘉惠街坊，他也因而受到愛戴。

後來曹醫師被徵召為台北縣參議員，雖然這是政府指派的工作，但因為曹醫師知識淵博、頭腦靈活，儘管後來議員改民選，他也回去自己的老本行，還是會有議員來請教他，希望施政能夠符合民意、造福鄉里。

而這樣傳奇的地方人物，在他人生的尾聲，又是如何回憶、闡述自己的一生呢？在明知有終點，卻不知句點何時畫下的最後一段日子裡，他又是如何看待自己的生活呢？在這個系列，曹醫生提出了他的解答。（郭以涵）

文／曹賜固撰，郭以涵編輯
圖／郭以涵翻拍自《八芝蘭天玉齋隨筆》

人類的一切智慧包括在四個字裡——「等待」和「希望」。——大仲馬，《基度山恩仇記》

一九〇三年（民前九年）三月五日我出生於蘭雅（今日士林忠誠路一帶），當時士林還是使用原住民的語言「八芝蘭」這個美麗的地名。我們姓曹的宗族[1]便生活在那個十足臺灣鄉景的農家裡。那兒有潺潺的溪流、有綠野田疇、有果樹、有菜園、有熟悉的磚屋泥牆、茅草、水牛、各種各樣的犁具。稻穀場上、院子裡跑來跑去的雞群、番鴨、鵝⋯⋯，那曾是藍蔭鼎水彩筆下揮灑而出的田園鄉景，常常在我的記憶裡鮮明地浮現出來。

我生下來二歲三個月，慈母便辭世。有四年的時間，我跟祖父相依爲命。因爲父親、伯伯、叔叔都忙著農耕的工作，早餐由祖父以「糕仔」填腹，沒有其他副食品，後來我在發育上似乎比同年齡的孩童稍稍落後。六歲上，父親需要幫手，而續弦的繼母蘇美女士視我如己出，我便在這個純樸的農家日日成長。在芝山岩教過漢學的祖父曹公迪臣，有很好的漢學根柢，他不贊同我進公學校接受日文教育。別家的孩子上學的年紀（七歲～十二歲），我每天還過著和泥土、稻田廝混在一起的鄉野生活。那時我還得照管一條水牛，我常常帶牠在溪流裡泅泳、沐浴，我總是把牠的身子刷得光光潔潔的。我熟悉牠每一種習癖，和牠保有一種不必用言語詮釋的默契。

我進入「八芝蘭公學校」（今天的「士林國民小學」）接受教育時已經十二歲了。但是進小學前我曾在祖父辦的私塾裡混在成人學生多，小孩學生少的天地裡，半玩半讀的度過四年時光，因此比起其他同學，我有較紮實的漢學基礎。讀公學校時我的個子小小的，可是運動神經相當敏捷，賽跑、單槓我都不錯，倒立在地面行走也熟練自如。當時的學制，是一年三個學期。六年十八個學期中，我都保持第一名。畢業典禮得到的獎品是一個古雅、沉甸甸的赤銅文鎭，我迄今仍然珍藏使用。升上三年級的暑假前，我生了一場大病，在床榻上足足躺了四十天。這場熱病幾乎奪去我的生命。病後，頭髮有一段時間全部脫落，變成一個皮包骨的瘦鬼，父親由蘭雅揹著我走三、四十分鐘的路程到學校上課。過了十四天，我才有體力自己走路。三個月後光禿禿的腦袋瓜子開始長出了頭髮。畢業那年，「八芝蘭公學校」成爲歷史名詞，更名爲「士林公學校」——佳士如林的「士林」從此躍上臺灣的舞臺。

為習醫寧可賠錢

接著面臨的問題是升學。當時臺北一中（今日「建國中學」）全部只准日本人就讀，臺灣人無法投考。臺北二中（今日「成功中學」）尚未創立。小我三歲的弟弟賜寤比我幸運，他成爲臺北二中第一屆的學生。當時臺灣人繼續深造的唯一途徑是報考師範學校，在激烈的競爭下我考進五年制（從預科到本科）的師範學校。校址是光復後的臺北女師（現在愛國西路的市立臺北教育大學）——這種五年制的師範學校只辦了三屆就改制了。五年期間都住校，全部公費。每個月補助七元，扣除四元伙食費，可以省下三元做爲零用錢。畢業後，我在「臺北蓬萊女子公學校」教了八個月書。第一年第一學期，日本籍的校長分配給我一班四年級的女生班（全校當時四年級有三班，以「櫻」、「梅」、「桃」分別代表成績的優、中、劣。後來我終於清楚，我分到的是成績最差的劣等班。然而一學期下來，我以重疊、反覆演練的教學法，使實際上是劣等班的「桃組」，成績躍升到與中等的「梅組」無分上下。），第二學期校長就分給我五年級的「受驗組」，打算好好地重用我。可是第三學期課程尚未結束，我便以赴日本「就讀師範學院，終身奉獻教育」爲由提出辭呈（那時如果說出想去日本學醫，校長可能不准我離開教書工作）。當然，照規矩由家族籌措了二百二十元，賠償了五年師範學校的公款。[2]

二十四歲，我乘船往日本求學。初抵異國，我不知道自己要在這個國家待多久。語言不是問題，我們臺灣子弟講一口流利的東京腔，可是對於有志學醫的師範生，最大的問題毋寧是數學和英語這兩門學科。因爲當年的師範學校是要培植未來的小學師資，所以這兩門學科其實是裝飾門面而已。爲了彌補這項弱點，我進入名教補校，苦讀了四年，後來考進私立東京高等工業學校。同年入學就讀前我也報考岩手醫專，但是岩手醫專競爭十分劇烈，又未放榜，因此我以「學費未寄到」爲由，在東京高工繳了半年學費。結果上了兩個月的課，岩手醫專放榜錄取的通知來了，於是整理行裝前往東北（又稱奥羽），在盛岡岩手醫專展開四年的苦讀。

當時日本的醫學完全是德派的天下，啃讀德文和繁重的醫學課程，個中艱難非筆墨所能言喻。通過國家考試取得醫師資格時，我已經三十二歲了。我的求學生涯比一般的日本同學來得坎坷、曲折。晚年我讀史懷哲那本有名的自傳《我的生活和思想》（Out of My Life and Thought——日譯本由白水社印行，國內有協志工業社版和志文出版社新潮文庫兩種中譯本刊行），對史懷哲三十六歲時完成醫學課程，內心由衷感到欽佩。普通人讀完一個博士已經精疲力竭，史氏擁有四個博士學位，這樣的歐洲才子後來深入非洲密林，在蘭巴倫創立醫院，替非洲人服務療病，至死不渝！

在日本九年苦讀的歲月中，因爲父親生病和探望妻子家人，我曾有三次乘船回臺灣。當時船程（橫濱—基隆）需要三夜四天，而從盛岡到東京，乘火車又要花上六、七小時以上的時間。如今中正機場到橫濱只要二小時四十分的時間，實在不可同日而語。母校岩手醫專戰後改爲岩手醫科大學，全力拓展醫學院，一流的師資，設備完善的附屬醫院，使母校的聲譽已經與日本著名大學的醫學院並駕齊驅了。

士林診所開張

一九三五年回到臺灣，四月進入「赤十字社臺灣支部醫院」（今臺北市立中興醫院）擔任內科醫生，兩年後在士林開業行醫。「士林診所」[3]如今進入五十六個年頭，這個建築已快列入士林「古蹟」了。[4]

一九四五年（四十三歲）我曾被徵召爲軍醫，在當時馬偕醫院對面的臺北神學校（後來遷往草山嶺頭，改校名為臺灣神學院）接受爲期四十天的訓練。我志願的軍種是陸軍[5]，朋友選擇空軍和海軍，派往南洋當軍醫的夥伴中有多人未能躲過戰爭的劫難，而我先後三次接到召集令要去高雄待命，都因爲縱貫鐵路被美軍飛機炸毀，船艦被擊沉，未能成行。一九四五年八月六日與九日，美國在廣島與長崎先後投下兩枚原子彈，蘇聯也加入戰爭，不久日本宣布無條件投降。淪入殖民地日人統治長達半個世紀的臺灣進入另一個歷史階段。

戰後，我曾被徵召擔任將近五年的臺北縣參議員[6]。三十多歲行醫後開始抽煙的我，五年的從政生涯裡，兩天有時要抽完五、六十根煙。茶傷胃，煙傷肺，當時我的體重只有四十六公斤。天命之年，我把煙戒掉，體重保持六十五公斤左右直到現在。五年的時光裡，開設的診所幾乎到了關門歇業的地步。臺北縣議會會址一開始在國立臺北商專濟南路附近，後來一場火災燒燬後，移往板橋。五年的參議員生涯，不但沒有薪水，而且車馬費還不夠前往板橋開會的餐費開銷。那樁不幸的「二二八事件」，不但是鏤骨銘心的歷史傷痕，也使我對政治徹底感到幻滅。求學時代如果不是祖父反對我攻讀法律[7]，說不定我會參與實際的政治生涯，那麼我能否走上學醫的路而倖存下來就無法料定了。 晚年讀到柯喬治所著《被出賣的臺灣》，戰後那段風聲鶴唳的白色恐怖時代就會怵目驚心地躍現眼前。我曾在錄影帶看過一系列政治電影《紐倫堡大審》、《Z》、《失蹤》、《官方說法》、《我無罪》。這些影片早已驚心動魄地爲「政治」下了最銳利的腳註。在政治史上，除了林肯和甘地，我從未看過眞正無私的政治工作者。在實際的民族運動裡，他都站在第一線上，可是印度獨立的那一天，他以絕食、紡紗紀念這個節日。這兩位無私的政治家最後還是死在刺客手中。

一九六八年我的老伴賴彩女士[8]撒手塵寰，享年六十三歲，留下四男二女，一九八一年長女曹讓也病故。其他的兒女分別忙於他們各自選擇的行業。

我現在每天過著行醫、看書、固定散步的規律生活。有二十年的時光都是清晨開始走路去芝山岩，它成爲我每天的晨課。當然今天的士林已非昔日的帷幕，蘭雅那個田園農家早已不復存在，我的孫子們恐怕已無法了解歷經八芝蘭∕舊士林∕士林鎭∕士林區多重歷程變貌的故鄉了。

我曾在錄影帶觀賞過小津安二郎的電影《東京物語》、《彼岸》、《浮草》、《秋刀魚之味》這位終身未娶，只活了六十歲的電影藝術家，何以能把倫理、人性、親情、新舊時代遞嬗，刻畫得這般細膩、深刻，我心中只有感動和欽佩，在電影導演群中，柏格曼、維斯康堤和小津安二郎、黑澤明是我心中最崇拜的。談到小說，托爾斯泰、杜思妥也夫斯基、莫泊桑、契訶夫、夏目漱石、芥川龍之介是我特別鍾愛的，還有亨利·詹姆士那本《一位女士的畫像》（The Portrait of A Lady），我很希望喜歡用囈語、浪漫虛幻的辭藻歌頌愛情的作家們細讀這部小說。至於戰後的臺灣文學，我偏愛鄉土文學，事實上，文學本無國界、領域之分，也無所謂鄉土不鄉土，能夠打動讀者心弦的作品就是不朽的傑作！至於古典音樂，巴赫、莫札特、韓德爾、貝多芬是我的最愛，而醫學書籍，這是我的本行，我自始至終，都保持不斷吸收新知的閱讀習慣。

戰後四十五年間，我只去過日本、韓國、夏威夷遊歷。我在夏威夷看到日本偷襲珍珠港留下的歷史紀錄，想到二次世界大戰有無數傑出、寶貴的生命在烽火中喪生，回首前塵，眞有無限的感慨。戰後的日本，那次舊地重遊，印象特爲深刻。這個青年時代我來此求學的國家，從戰敗國躍升強國的毅力，給我很深的衝擊和悸動。我對於近十年來臺灣重大的改革與丕變感到憂喜參半。最令人痛心的是人格教育的失敗、道德淪落、人心敗壞，一味追逐物欲、榮名、財富的玩命遊戲，使人類完全從精神層次游離，這可能是我生於斯、長於斯、老於斯的美麗島最大的隱憂。

如今，我已經八十九歲了，我知道人生有得意、也有時運不濟的時候。無論處在驚濤駭浪的生死關鍵或者置身在平靜的家居生活中，我漸漸能體會王摩詰「行到水窮處，坐看雲起時」的生命意境。人生沒有僥倖，更不可能坐待收成。這是故鄉的農事過程從插秧的那一刻就帶給我的啟示。泥土翻鬆的時候，看起來是軟軟的、鬆弛的，但是泥土也可以變成鐵鑄一般堅實，大地從亙古以來便承受了一切的命運，也創造了命運。大地是超乎一切語言的生命之註，它詮釋了我們渡涉過的一切歷程，也爲我們揭開人生的奧祕。史懷哲在《自傳》的尾聲所寫的幾句話最得我心：「我用安靜和謙虛的心情，等待著未來的日子。這樣，如果有一天我必須放棄工作的時候，才不致於沒有內心的準備。我們不論是在工作的人或受苦的人，我們的責任是在保持我們的力量，把自己當作已經爭到那種不可瞭解的和平的人。」

士林是我魂夢之鄉。對我而言，這是地老天荒、生死不渝的聖地。大地默默，多少年來它承擔馱載了歷史無言的命運，卻不曾有任何嗟怨。凡是付出的，就不該有什麼悔恨。沉潛深厚的大地，保持了樸實敦厚的面目。人，赤裸裸而來，赤裸裸而去，我們每一個人是否都該有這樣一份領悟呢？我渴望自己永遠懷著感激、童稚的情懷，在人生的海邊，揀拾幾個美麗的貝殼，懷著善心和愛去關懷比我們更不幸的人。

我是抱著這樣的心情，等待迎接每一個嶄新的日子。

一九九一年一月十二日

注解

[1] （編注）曹厝。

[2] 我計畫遠赴日本深造，後來徵得父親、伯父們的同意，先向家族借用公款，籌措前往日本的學費，賠償了小學服務年資未了的公費。費盡艱難，終能得償宿願，負笈東瀛。（第40頁）

[3] （編注）曹賜固醫師開在大西路84號的診所就叫「士林診所」。

[4]曹賜固之子曹永洋在編輯訪談中講述了一段皇民化時期的小故事：「我的祖先在兩百八十年至兩百九十年前，來到台灣，他們在竹南登入，來台朝泉祖。所以我爸爸在皇民化改姓名時，就想要用「泉」字，因為日本有「泉」的姓。但是單名日本人不給通過，他就想，既然祖先是從中港登入，那改成姓「中川」吧。」

[5] 曹永洋在訪談中表示：他父親在選軍種前，有遇到一位日本軍人，遂問軍人說應該要選擇什麼軍種比較好。日本軍人勸他不要選空軍，因為空軍是第一個被送上戰場的，日本軍方直接用飛機把你人到南洋。第二個不要選海軍，報海軍的話就是用船。最好報陸軍，陸軍會是最後的，於是他就選了陸軍。當時日本快要敗戰的時候，他已經45歲，太老了，但是軍事訓練還是要在冬天泡冷水池，不管幾歲都要下去泡。

[6] （編注）民國35年4月15日成立台北縣參議會，直至民國39年10月解散。這五年前間，曹賜固醫師被台北縣政府指派為台北縣參議員。

[7] 到日本，曹賜固一度準備研讀法律課程（「祖父認為斷人生死，決人訴訟乃是最難的一門行業，不十分支持我走這一條路」），最後還是放棄了。（第40頁）

[8] 曹永洋在訪談中說：「我媽媽是童養媳。我爸爸去留學的時候，他的日本房東看我爸爸人很好，就說：『我兩個女兒，你隨便選一個』。我爸爸回他說：『我有三個小孩了』。那時候我的大哥、大姊、二姊都已經出生了。」

〈📖走過來時路〉這篇文章最早發佈於《民間史料數位平台1937-1949》。

文／曹賜固撰寫，郭以涵編輯
圖／郭以涵翻拍自《八芝蘭天玉齋隨筆》

打開記憶的箱篋，映照在腦膜裡的，彷彿是一張黑白照片，儘管歲月幾乎遮掩了那些線條，可是在我心版裡，那影像看起來又格外鮮明。我是在二歲又二個月上失去了我的慈母，一個人在生命成長過程中最重要的母親。那時我已經學會獨自在地面上走路，也會說一點不成句的話，可是還是十分稚幼，什麼都不懂。一直到六歲的這一段時間，生活上的點點滴滴都是祖父幫忙照顧的。由於那時一大家子的人都住在鄉下（現在士林蘭雅）過著典型的農耕生活，繼母要照顧我弟弟，還要輪流煮四十多人吃的飯菜、洗衣、清掃、種菜、養豬的工作⋯⋯，從早到晚，忙個不停，當然抽不出時間來照顧我了。

我的啟蒙教育：漢學私塾

六歲不到的這段歲月，早餐都由祖父曹公迪臣以糕仔當早餐，沒有其他副食品，所以造成營養不良是意料中的事，在發育上自然趕不上其他同年齡的孩童。那段時間我每天晚上都跟祖父睡在一起，他老人家的慈愛我終生難忘——慚愧的是我未有向他老人家報恩的機會，因爲我十四歲那年，祖父就溘然與世長辭。

儘管如此，我的啓蒙教育是在祖父手中開始。當時漢學根柢很好的祖父辦了個私塾。八歲到十二歲這段期間，我便在這個私塾裡半玩半讀，混在大人學生多、小孩學生少的天地裡。一直到了十二歲那年，楊子龍同學來拜訪務農爲生的父親，請求准許我跟其他的孩子一樣到「公學校」上學。後來跟祖父商量的結果，得到他老人家的同意，讓我進入當時的「八芝蘭公學校」（現在士林國小），於是這樣開始了日後重要的正式教育。

我的個子雖然矮小，但身體的運動神經都很敏捷，運動項目方面，我擅長一百公尺短跑，單槓操作也相當靈光，倒立在地面上行走也熟練自如。

國小六年期間，發生過一場幾乎改變我一生的大病。那是三年級的暑假前，我因患熱病無法到學校上課，而且足足在床榻上躺了四十天。每天虛弱地躺在床上，呆望著天花板，無法起來走動。有時我眞想放棄上學，不要再唸書了——雖然我在公學校的成績，每學期都是保持第一名，自己求知的欲望又是那麼強烈。但是這場病來得相當凶猛，學校的老師認爲我大概無法繼續上學了，一次也沒來探望過我，只是間接透過楊子龍同學問過我爲什麼還沒來上課？病況怎麼樣啦？再不來的話，功課就趕不上了呀！

一個十五歲的鄉下農家子弟，由於病魔纏身，這種呼天不應、喊地無門的困境，第一次使我感到徹底被遺棄的絕望，可是有什麼辦法呢？唯有哀嘆自己的命運罷了。

但是過了一段時間，我逐漸在這場幾乎送掉性命的熱病中一點一滴地康復。上蒼垂憐，竟使我在重病中奇蹟般地活下來。病後，我的頭髮有一段時間全部脫落，不但變成一個禿子，而且十足成爲一個皮包骨的瘦鬼，臉色蒼白，皮膚皺摺，眼眶深陷，只剩眼窩還有兩道亮光，是人見人驚的殭屍，連自己也不敢辨認哩！

父親揹我去上學

病後，第一天上學是父親揹著我去的，記得踏入教室的時候，老師正在上課，全班的同學都驚住了，老師凝視我的眼光是驚詫、憐憫、關注還是無奈？我記得他皺著眉頭凝視了我好一陣子。可是老師還沒有開口之前，全班的同學看到我這個樣子時，禁不住哄堂大笑起來，我那時真想能找個地洞鑽進去躲藏。啊，我的父親那時內心一定非常痛楚，有火一般燃燒的灼痛吧！

「老師，這孩子足足病了四十天啦！差點兒丟了這條小命，是從鬼門關把他撿回來的，老師您已經看到了。三分像人、七分像鬼……病雖然好了，可是落了四十天的課，恐怕會脫節而且趕不上進度了。懇請老師您多多照顧，實在感恩不盡……身體還沒有保養就趕來上課，恐怕會給老師增加許多麻煩，千萬拜託，請老師特別照顧，謝謝老師⋯⋯」

「當然，當然，我會照顧他的，你放心好啦！」老師說。

父親聽完老師的話，滿懷悲傷地回去了。他走出教室時那慈愛的眼神，我一輩子都忘不了。我這時好像失去依靠，感到虛脫般，渾身有點站不住的樣子，這是三年級暑假前的事。

因爲病後虛弱，我的兩腿還沒有體力足夠支持我走到學校。蘭雅到八芝蘭公學校當時還有一段曲曲折折的粘土和砂石子路，走起來還有三十分鐘的腳程。父親就這樣每天揹著我，足足上了兩個星期的課。我當時趴在嚴父也兼慈母的父親背上，清晰地聽到他的喘氣聲，他一步一步踏在沙地上，我滾動在眼眶裡的淚水好幾次差點兒滴在他老人家的背脊上。我心中祈求神趕快讓我恢復體力，我這樣期待，也這樣希望，讓我父親趕快得到休息，不用再麻煩他這樣辛苦，在那般勞累的耕作之後，還要爲他這個稚子付出這許多額外的體力！

在我內心深處，像有萬把針刺般感到痛苦難當，我無法向別人傾訴這種感受，我也在心裡偷偷地許諾，我一定要好好唸書、好好地報答父親的恩情⋯⋯蒼天啊，請您保佑我慈愛的父親，也垂憐我這個自幼失去母愛的病弱的孩子吧！

兩個星期過去了。我自己能走路了，於是拖著沉重、氣力尚未完全恢復的步伐上學。

夏天去了，秋天來了，新的學期開始了，那一年的秋冬，坐在教室上課，雖然穿了很多件衣服，病後虛弱的身體，還是使我感到穿透肌骨的寒意，也許那時代農家子弟擁有大地之氣的頑強、堅韌，使我熬過那段黯淡的年月；我迄今不能忘懷，強忍著刺骨的冷風在教室裡聽講的情景。⋯⋯每節課休息的幾分鐘，我都會去校園的大榕樹下伸伸懶腰，我凝望著那片片綠意盎然、強而有力的新生命，從內心中也湧出一股勇氣，我從死神邊緣繞了一圈回來，我對生命感到倍加珍惜。

等到這學年結束，成績就要發表了，我很懷疑能否保持班級中第一名的榮譽，如果這一年我不能維持這項記錄，下一年我也要努力贏回來的，我這樣下了決心⋯⋯

然而，皇天不負苦心人，成績發表了，我還是得到第一名，我熱淚盈眶地接受了這項榮譽。六年期間，十八個學期我始終保持這個成果，我畢業於第十九屆八芝蘭公學校，這也是維持這個校名的最後一屆，此後母校便更名爲「士林公學校」了。

畢業典禮上我獲得了第一名，獎品是一個古雅、沉甸甸的赤銅文鎮。這個赤銅色的文鎭在將近七十年的時光中，仍然泛著古雅的銅色，現在在閱讀時，我仍然習慣用它來鎮壓一些文稿資料呢。

現在我已經是八十四歲的老人了，當我提筆記述這些七十多年前的往事，心中的感觸實在不是這枝禿筆所能言宣的。我能在垂暮之年，將祖父、祖母、父親、母親、繼母、我的老伴，全都一一放進北基墓園同住，完成了這個心願，在進金的日子，我彷彿聽到極樂世界蓮臺上飄送來菩提經的清音。

父親，您老人家在那個極樂世界一切都平安吧？

那個當年您揹在身上，送去上學的孩子，後來讀了師範，當了一年教師，日後又遠赴日本，在異國度過了九年苦讀的歲月，成爲一名懸壺濟世的醫生。我希望自己所做的一切，能無愧於您老人家的培育和期許，這份小小的心願，伴隨我走過許多悲歡歲月。

一九八七年

〈📖憶兒時〉這篇文章最早發佈於《民間史料數位平台1937-1949》。